Car Major
《思沃汽車技術(shù)服務(wù)與營銷模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)》按照汽車4S店的管理模式設(shè)計(jì),主要模擬整車、汽配、維修服務(wù)三個(gè)方面的業(yè)務(wù)管理和客戶投訴處理過程,以及相關(guān)的庫存管理、財(cái)務(wù)管理。系統(tǒng)的整個(gè)流程與現(xiàn)實(shí)的汽車技術(shù)服務(wù)過程相同,本軟件的使用可以讓學(xué)生初步理解所學(xué)課程在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。同時(shí),系統(tǒng)還提供知識(shí)庫,教師可以在其中添加資料,學(xué)生通過學(xué)習(xí)知識(shí)庫可以拓寬知識(shí)面。系統(tǒng)的論壇提供教師和學(xué)生之間順利交流的平臺(tái),在線考試系統(tǒng)則可以讓教師方便地考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。通過軟件的使用,不僅能使學(xué)生把課堂所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中,又能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)為學(xué)生以后的工作提供一些經(jīng)驗(yàn),教師也可以擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把枯燥的知識(shí)同實(shí)踐相結(jié)合,還可以通過學(xué)生的操作對(duì)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力進(jìn)行考評(píng),并可以此為依據(jù)調(diào)整教學(xué)方法。
根據(jù)軟件的特點(diǎn)以及為了更好地達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,可以將軟件的實(shí)驗(yàn)分成六次進(jìn)行:整車銷售實(shí)驗(yàn)、整車采購實(shí)驗(yàn)、配件銷售實(shí)驗(yàn)、配件采購實(shí)驗(yàn)、維修服務(wù)實(shí)驗(yàn)、投訴處理實(shí)驗(yàn)。
這些實(shí)驗(yàn)原則上是互相聯(lián)系不能完全分開的(例如在沒有現(xiàn)車的情況下,整車銷售實(shí)驗(yàn)就必須和整車采購、庫存管理等相結(jié)合才能完成;在配件庫存不夠的情況下,配件采購實(shí)驗(yàn)也必須和配件采購、庫存管理等相結(jié)合才能完成),為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)每塊實(shí)驗(yàn)的理解,我們才把它們區(qū)分開來講述。我們對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、課時(shí)、實(shí)驗(yàn)操作步驟等進(jìn)行詳細(xì)安排,教師也可以根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
整車銷售實(shí)驗(yàn)——流程圖
整車采購實(shí)驗(yàn)——流程圖
配件銷售實(shí)驗(yàn)——流程圖
配件采購實(shí)驗(yàn)——流程圖
維修服務(wù)實(shí)驗(yàn)——流程圖
投訴處理實(shí)驗(yàn)——流程圖
有效的管理機(jī)制
系統(tǒng)分為三個(gè)權(quán)限端口,管理員端、教師端和學(xué)生端。教師除對(duì)學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行管理外,對(duì)實(shí)驗(yàn)的管理尤為重要。不僅可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù),包括員工管理、客戶管理、廠商管理、配件管理、車型管理、維修項(xiàng)目管理、保險(xiǎn)管理等。還可以對(duì)實(shí)驗(yàn)狀態(tài)進(jìn)行控制。系統(tǒng)記錄學(xué)生操作得分、企業(yè)利潤、操作日志等,便于教師更好的進(jìn)行教學(xué)安排。
內(nèi)容全面、豐富
根據(jù)汽車4S店的管理模式設(shè)計(jì)整車、汽配、維修服務(wù)三方面的業(yè)務(wù)管理和客戶投訴處理,以及相關(guān)的庫存管理、整車配件采購、財(cái)務(wù)管理。軟件中不僅包含豐富的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,還獨(dú)立知識(shí)庫單元,拓展學(xué)生的汽車服務(wù)相關(guān)知識(shí)。
流程圖模式
在學(xué)生實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中,系統(tǒng)為整車銷售、整車采購、配件銷售、配件采購、維修服務(wù)、投訴這些模塊準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)流程圖。學(xué)生可以根據(jù)流程圖進(jìn)行每一步操作,提高實(shí)訓(xùn)效率。
靈活的考核體系
系統(tǒng)中提供兩種考核方式,一種是對(duì)學(xué)生理論知識(shí)的測(cè)驗(yàn),另一種是對(duì)實(shí)訓(xùn)操作的評(píng)分。系統(tǒng)內(nèi)嵌一個(gè)獨(dú)立的在線考試系統(tǒng),可自動(dòng)組卷、計(jì)分。學(xué)生在操作的同時(shí),系統(tǒng)對(duì)記錄操作得分,記錄的得分學(xué)生和老師權(quán)限都可以查看。