一、軟件概述

思沃教學(xué)質(zhì)量評價(jià)平臺(tái)通過實(shí)現(xiàn)從理論教學(xué)、實(shí)踐評價(jià)、企業(yè)評價(jià)、多點(diǎn)互評等方式，在傳統(tǒng)高?？己朔绞降幕A(chǔ)上建成的一款數(shù)字化高校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)；建立校級(jí)統(tǒng)一的質(zhì)量評估管理軟件，該系統(tǒng)完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)，覆蓋全面、應(yīng)用深入，高效穩(wěn)定、安全可靠；可實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、企業(yè)之間的流程通暢，并對校園的各項(xiàng)教學(xué)管理工作和廣大教職工教學(xué)側(cè)重點(diǎn)提供便捷的參考模型。

1、平臺(tái)分為超級(jí)管理員（學(xué)校）、教師、學(xué)生、家長、企業(yè)五個(gè)核心角色，從不同維度進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評價(jià)；

2、平臺(tái)能夠?qū)虒W(xué)質(zhì)量、實(shí)習(xí)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量等進(jìn)行多方位評價(jià)；

3、平臺(tái)采用B/S架構(gòu)，用戶能夠遠(yuǎn)程進(jìn)行平臺(tái)訪問；

4、系統(tǒng)支持Excel導(dǎo)出各項(xiàng)評價(jià)結(jié)果；

二、軟件功能簡介

1、超級(jí)管理員（學(xué)校）

1.1功能

（1）學(xué)校設(shè)置：學(xué)年學(xué)期、校長、書記、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等信息進(jìn)行添加及信息設(shè)置；

（2）系部設(shè)置：系部名稱和專業(yè)數(shù)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等信息設(shè)置，并且可以進(jìn)行添加、編輯、刪除學(xué)院，添加、編輯、刪除等操作；

（3）專業(yè)設(shè)置：對學(xué)校開設(shè)專業(yè)、專業(yè)負(fù)責(zé)人等相關(guān)信息進(jìn)行刪改查增等操作，支持批量導(dǎo)入專業(yè)及相關(guān)信息操作；

（4）教師設(shè)置：管理教師賬戶，對教師信息進(jìn)行編輯。支持專職、兼職，兼課，柔性引入等多種教師角色；

（5）班級(jí)管理；

（6）學(xué)生管理：添加學(xué)生后生成獨(dú)立文件夾；

（7）教師指派班級(jí)；

（8）企業(yè)設(shè)置：企業(yè)賬戶增加編輯功能；

（9）家長設(shè)置：家長賬戶增加編輯功能；

（10）學(xué)生學(xué)習(xí)過程文件夾：每個(gè)學(xué)生建立單獨(dú)學(xué)習(xí)過程文件夾，教師可進(jìn)行文件夾權(quán)限設(shè)置、可對文件夾及文件內(nèi)容添加、編輯、刪除等操作；學(xué)生僅有文件夾查看權(quán)限；

（11）考核權(quán)重設(shè)置：可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在進(jìn)行評價(jià)時(shí)，設(shè)置各項(xiàng)評價(jià)及滿意率所占的比重；能自行添加評價(jià)方式。

1.2評價(jià)設(shè)置

（1）評價(jià)設(shè)置：設(shè)置職業(yè)體驗(yàn)、頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)評價(jià)的匹配干系人，教師評學(xué)、學(xué)生評教、家長評價(jià)、企業(yè)評價(jià)、職業(yè)體驗(yàn)、定崗實(shí)習(xí)等多項(xiàng)評價(jià)內(nèi)容與相關(guān)滿意率相結(jié)合設(shè)置對應(yīng)的干系人；改革學(xué)生課業(yè)評價(jià)模式，校企共同制定學(xué)生考評標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)習(xí)能力、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)為評價(jià)核心；改革考試方法，采取學(xué)?？己伺c企業(yè)評價(jià)、技能考核與知識(shí)考核、過程測試與期末考核、課程考試與職業(yè)技能考試等“四結(jié)合”評價(jià)體系；學(xué)習(xí)過程采用“文件夾”評價(jià)方式，校企雙方共同記錄平時(shí)表現(xiàn)、任務(wù)完成、實(shí)踐技能、課外活動(dòng)、技能大賽等情況，結(jié)合技能鑒定及期末考核給予課業(yè)總評。

（2）評價(jià)報(bào)告：對教師評學(xué)、學(xué)生評教、家長評價(jià)、企業(yè)評價(jià)、職業(yè)體驗(yàn)、定崗實(shí)習(xí)等多項(xiàng)評價(jià)報(bào)告進(jìn)行匯總分析。包含評價(jià)匯總表、評價(jià)明細(xì)表和評價(jià)分析圖。

1.3系統(tǒng)管理

（1）密碼管理：管理員密碼管理及找回；

（2）數(shù)據(jù)管理：支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出，數(shù)據(jù)備份等功能。

2、教師

2.1功能

（1）學(xué)生評價(jià)細(xì)則統(tǒng)計(jì)；

（2）學(xué)生總分查看；

（3）學(xué)生評價(jià)；

（4）考試成績錄入；

（5）學(xué)生總評價(jià)；

（8）交互考核權(quán)重比例；

2.2教師評價(jià)

（1）教師評學(xué)：支持分?jǐn)?shù)評價(jià)或等級(jí)評價(jià)兩種模式，從學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、聽課狀態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、交流情況、課堂筆記、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)動(dòng)手能力、作業(yè)情況、文明禮貌、考試結(jié)果、知識(shí)技能點(diǎn)掌握等多方面對所帶班級(jí)進(jìn)行教學(xué)評價(jià)。

（2）同行評語：從師德修養(yǎng)、備課、教學(xué)定位、教材準(zhǔn)備、授課內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)手段合理性、教學(xué)基本功、專業(yè)技能、教學(xué)效果、對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)等多方面對同行進(jìn)行評教。

2.3實(shí)習(xí)評價(jià)

看崗：指導(dǎo)老師對學(xué)生學(xué)習(xí)旅游、酒店相關(guān)理論課程，對計(jì)算機(jī)、普通話進(jìn)行過級(jí)考試，行業(yè)初探、觀摩學(xué)習(xí)、崗位認(rèn)識(shí)、聽取講座等活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。幫助學(xué)生形成對旅游酒店行業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，提升從業(yè)的使命感和榮譽(yù)感。

知崗：指導(dǎo)老師對學(xué)生專業(yè)核心課，真實(shí)工作情景體驗(yàn)，角色扮演等進(jìn)行評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生對鄉(xiāng)村旅游和酒店行業(yè)的熱愛。

2.3評價(jià)結(jié)果

（1）教師評學(xué)匯總：學(xué)期中已評價(jià)班級(jí)名稱、課程數(shù)、評價(jià)教師人數(shù)和平均分，并最終對所有數(shù)據(jù)進(jìn)行合計(jì)，支持評價(jià)結(jié)果導(dǎo)出功能。

（2）教師評學(xué)明細(xì)表：當(dāng)前學(xué)期中已評價(jià)班級(jí)名稱、班級(jí)人數(shù)、評價(jià)教師名稱、授課課程和評學(xué)得分。可以按照二級(jí)學(xué)院（系部）進(jìn)行查詢，且對當(dāng)前報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)出excel操作；

（3）教師綜合評價(jià)匯總表：當(dāng)前學(xué)期中已評價(jià)教師加權(quán)得分，并最終對所有數(shù)據(jù)進(jìn)行合計(jì)。可以按照二級(jí)學(xué)院（系部）進(jìn)行查詢，且對當(dāng)前報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)出excel操作。

3、學(xué)生

3.1功能

（1）個(gè)人資質(zhì)上傳：

（2）文件夾查看；

（3）交互考核權(quán)重比例

3.2自我評價(jià)

3.3教學(xué)評價(jià)

學(xué)生從教師對建業(yè)理論講授、授課案例、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、備課、按時(shí)上下課、師生交流、教材處理語言表達(dá)、現(xiàn)代化教學(xué)手段采用、考核等方面對任課教師進(jìn)行評價(jià)。

3.4評價(jià)結(jié)果

學(xué)生對已經(jīng)評教教師及評價(jià)分?jǐn)?shù)等評價(jià)成績匯總

4、家長

4.1功能

交互考核權(quán)重比例

4.2學(xué)生評價(jià)

家長從學(xué)生文明禮貌、語言表達(dá)、專業(yè)技能、學(xué)校效果、成績、競賽、就業(yè)質(zhì)量對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

5、企業(yè)

5.1功能

交互考核權(quán)重比例

5.2學(xué)生評價(jià)

跟崗：指導(dǎo)老師（師傅）對學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)酒、插花、咖啡制作，素質(zhì)提升、企業(yè)文化和學(xué)習(xí)管理制度等進(jìn)行評價(jià)。通過跟崗實(shí)習(xí)，鍛煉了學(xué)生的基本職業(yè)技能，培養(yǎng)了學(xué)生對酒店的職業(yè)情懷。

頂崗：指導(dǎo)老師（師傅）對學(xué)生崗位融合度，學(xué)生學(xué)徒獨(dú)立上崗，崗位綜合素養(yǎng)、管理能力等進(jìn)行評價(jià)。通過頂崗實(shí)習(xí)，提高了學(xué)生對酒店業(yè)的忠誠度。優(yōu)化校企雙主體現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，全面提高高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5.3就業(yè)評價(jià)：包括學(xué)生姓名、專業(yè)班級(jí)、就業(yè)時(shí)間、就業(yè)崗位、單位名稱、單位地址、評價(jià)人姓名、評價(jià)人職位、評價(jià)人電話、評價(jià)人郵箱等信息。就業(yè)單位根據(jù)評價(jià)內(nèi)容分別對自己所屬學(xué)生進(jìn)行評分，從職業(yè)素養(yǎng)、工作紀(jì)律、工作成效、創(chuàng)新能力等四項(xiàng)內(nèi)容分別對學(xué)生進(jìn)行評分。

關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)平臺(tái) 教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)軟件 教學(xué)質(zhì)量評估管理軟件; 教學(xué)質(zhì)量評估管理平臺(tái)系統(tǒng)