Logistics Major
關鍵詞:教學系統(tǒng) 物流實訓教學軟件 物流實訓教學平臺 教學系統(tǒng)
思沃供應鏈模擬實訓系統(tǒng)采用標準-瀏覽器/應用服務器/數(shù)據(jù)庫服務器三層結構,以B/S方式來實現(xiàn)教師和學生的教與學的模擬實訓過程,特別是該實訓平臺教學軟件的運用得到了物流企業(yè)和學校的一致認可,通過對公用數(shù)據(jù)的采集,為學校的物流教學信息提供基礎支撐,滿足學校對供應鏈對物流的教學需求,真實的模擬供應鏈環(huán)境中各公司之間的協(xié)作配合操作。物流行業(yè)標準的三層架構體系。聘請了許多國內物流專家和教授進行產品的討論和設計,以物流企業(yè)的實際運用系統(tǒng)為背景基礎進行產品的設計,提供了最真實的供應鏈模擬環(huán)境,以真實的企業(yè)資料為背景為基礎。真實的模擬供應鏈環(huán)境中各公司之間的協(xié)作配合操作。在模擬的各種類型公司中還帶入了企業(yè)經營思想,學生可以用企業(yè)的經營思想來協(xié)調和配合其他公司的運作,這樣可以大大提高學生實驗的興趣,讓學生更好的掌握供應鏈管理中的核心思想。學生端系統(tǒng)按照角色來進行功能劃分,學生可以選擇扮演原材料供應商、物流公司、產品供應商、產品經銷商、顧客中的任意一種角色,來開展實驗,完成與所選角色相匹配的實驗要求,最后提交實驗報告
系統(tǒng)是通過對共用數(shù)據(jù)的采集,為學校的物流教學信息提供基礎支撐信息,滿足學校對供應鏈對物流的教學需求,支撐物流教學中各種功能的實現(xiàn);同時通過共享信息支撐學生在實驗室、在家、在任何地點的學習。系統(tǒng)除了強大的原材料供應商-供應商-經銷商-物流公司-客戶的處理能力以外,還具有后臺的班級管理、學生管理、知識庫管理、題庫管理、考試管理、試卷管、師生交流管理、經營分析等功能,使教師利用此系統(tǒng)輕松進行知識傳授、考試、師生知識溝通。
教師端:教師是整個實驗的主導者,設置實驗基礎信息,配置各項實驗參數(shù)。在開啟實驗之后,及時了解學生的實驗狀況,控制實驗進程,對學生的實驗操作結果和實驗報告進行評閱,對實驗進行整體的管理。按照這樣的設計思路,教師端系統(tǒng)功能模塊分為基礎信息、實驗管理、參數(shù)設置、考核管理四大塊。其中參數(shù)設置直接影響到整體實驗的難易度,主要包括生產線管理 、城市管理、城市運輸方式、企業(yè)自主物流 、運輸工具、倉庫管理等。
物流門戶型網(wǎng)站:這里是學生之間互動的平臺,也是所有物流信息最集中的地方。學生可以根據(jù)實驗內容,選擇與不同的商家合作,也可以進行車輛、生產線的變賣、收購等操作,主要功能有:經銷商列表、產品供應商列表、原材料供應商列表、物流公司列表、倉庫信息列表、生產線列表、車輛信息列表等。
原材料供應商:是整個供應鏈模擬環(huán)境的源頭,主要給制造商(生產企業(yè))提供原材料供給來建立自己的客戶群體和管理方法
產品供應商:制造商又可稱為生產商管理(ERP)是整個供應鏈模擬中非常重要的環(huán)節(jié),他可與供應商、零售商和物流公司協(xié)同工作,也可以獨立運作。
產品經銷商:主要是為制造商生產出來的產品進行銷售,通過渠道和銷售平臺把產品最終賣給客戶。
物流公司:在整個供應鏈環(huán)境中主要模擬現(xiàn)代物流公司的職能,可以配合原材料供應商-產品供應商-產品經銷商-客戶之間貨物(物料)的儲存、倉庫的管理、運輸?shù)墓芾?、客戶配送的要求及與各商家之間的結算,在整個供應鏈模擬環(huán)境中占有非常重要的地位。
終端客戶:在整個供應鏈中模擬最終的客戶可以是企業(yè)也可以是個人;他可以從零售商的交易平臺上直接采購由物流公司送達客戶手中;也可以根據(jù)制造商的要求由物流公司送到企業(yè)手中來完成最終的要求。
三、軟件特點及優(yōu)勢
三層式的管理模式
軟件分為三個權限端口,管理員端、教師端、學生端。管理員端可以添加、修改、刪除教師賬號密碼以及發(fā)布系統(tǒng)公告。教師端可以添加班級、學生外,還需設置實驗基礎數(shù)據(jù)、建立和開啟實驗,考核標準和在線考試也需要教師想設置好。學生才可以按要求做實驗。
完整的供應鏈線索
實訓內容從顧客、產品經銷商、產品供應商、原材料供應商到物流公司之間環(huán)環(huán)相扣,訓練學生快速反應( QR )、有效客戶反應( ECR )、協(xié)同規(guī)劃、預測和連續(xù)補貨( CPFR )這三種供應鏈管理的常用方法,并能在物流管理中進行運用。
大量的案例
系統(tǒng)提供大量的供應鏈相關案例,且提供開放式的端口,教師可以隨時添加更多案例。
提供行業(yè)采購網(wǎng)
系統(tǒng)內置行業(yè)采購網(wǎng),為供應鏈管理的業(yè)務進行提供一個輔助的貿易環(huán)境,會員企業(yè)可以在這里發(fā)布自己的產品信息和接收訂單,可以查詢適合自己的供應商信息,可以查看各公司的信息資料,查看科學計算器、國家代號與區(qū)號等小工具的使用,還可以閱讀系統(tǒng)提供的幫助信息,以便更好地完成實驗。
靈活的考核機制
在實驗開始前由教師設置好得分標準,學生做完實驗流程后系統(tǒng)可自動計算得分。整個實驗考核,教師可參照操作得分和實驗報告軟件總體評分。軟件內置獨立的在線考試系統(tǒng),智能組卷,自動記錄得分。